Étapes clés du développement de la petite enfance (0 à 6 ans)
Comprendre les étapes du développement de l'enfant est essentiel pour les parents, car cela leur permet d'apporter un soutien adapté, d'identifier les retards et de créer un environnement propice au développement cognitif, émotionnel et physique tout au long de ces premières années importantes. Nos jouets sont
Voici quelques-unes des étapes de développement les plus importantes :
7 à 12 mois
Développement moteur
• S'assoit, rampe et peut faire ses premiers pas
• Utilise une prise en pince raffinée (pouce et index)
• Amélioration de la perception de la profondeur et de la reconnaissance des formes
Développement cognitif
• Adopte un comportement intentionnel et orienté vers un objectif
• Commence à développer la permanence des objets (recherche d’objets cachés)
• Imite les actions des adultes avec des objets
• Résout des problèmes de base par analogie
Développement émotionnel/social
• Forme un lien fort avec le principal fournisseur de soins
• Utilise le soignant comme base sécurisée pour l'exploration
• Exprime une gamme plus large d’émotions (joie, peur, frustration)
13 - 18 mois
Développement moteur
• Marche avec une coordination améliorée
• Manipule de petits objets avec un meilleur contrôle (par exemple, empiler des blocs, tourner des pages)
Développement cognitif
• Apprend par essais et erreurs avec des objets
• Trouve des objets cachés dans plusieurs endroits
• Commence à catégoriser les objets par caractéristiques
• Dit les premiers mots reconnaissables (le développement du langage commence)
Développement émotionnel/social
• Suit des instructions simples
• Se reconnaît dans un miroir (émergence de la conscience de soi)
• Participe à des jeux sociaux de base avec ses parents et ses frères et sœurs
• Montre des signes précoces d’empathie (par exemple, réconforter les autres)
19 - 24 mois
Développement moteur
• Courir, sauter et grimper avec une confiance croissante
• Le contrôle de la motricité fine s'améliore (par exemple, tourner les pages, construire des tours, utiliser des crayons)
Développement cognitif
• Comprend que les objets existent même lorsqu'ils sont déplacés hors de vue (permanence de l'objet pleinement développée)
• Participe à des jeux de simulation (développement de la pensée symbolique)
• Catégorise les objets plus efficacement
• Élargit le vocabulaire à environ 200 mots
Développement émotionnel/social
• Développe des émotions liées à la conscience de soi (honte, fierté, embarras)
• Commence à se maîtriser (gratification différée, respect des règles)
• Reconnaît les différences d’âge, de sexe et de rôles sociaux fondamentaux
2 ans
Développement moteur
• Meilleur équilibre et meilleure coordination de la marche
• Développe les compétences de course, de saut, de lancer et d'attraper
• Utilise les ustensiles plus habilement (par exemple, cuillère, fourchette, tasse)
Développement cognitif
• Le jeu de simulation devient plus complexe
• Forte mémoire de reconnaissance
• Fait la différence entre les pensées internes et la réalité externe
• Comprend les relations simples de cause à effet
Développement émotionnel/social
• Commence à développer un sens de soi et une estime de soi
• La coopération et l’agression instrumentale apparaissent
• Comprend les émotions de base, leurs causes et comment elles s'expriment
• Fait preuve de plus d’indépendance mais compte toujours sur les soignants pour être rassuré
3 - 4 ans
Développement moteur
• Courir, sauter, lancer et attraper avec une coordination améliorée
• Conduit un tricycle
• Utilise des ciseaux avec contrôle
Développement cognitif
• Comprend la causalité de base dans des situations familières
• Organise les objets en catégories et hiérarchies simples
• Reconnaît les lettres et les symboles (émergence des premières compétences en lecture et en écriture)
• Compte de petits groupes d'objets
Développement émotionnel/social
• L’autorégulation émotionnelle s’améliore (meilleure gestion de la frustration)
• Participe à un jeu coopératif et interactif
• Distingue les règles morales des normes sociales et des préférences personnelles
• Commence à exprimer des émotions plus complexes (comme la culpabilité et l’équité)
5 - 6 ans
Développement moteur
• Saute, lance et attrape avec une coordination complète
• Attache ses lacets, écrit son nom et dessine des images détaillées
Développement cognitif
• Distingue plus précisément l’apparence et la réalité
• La mémoire et la capacité de rappel s'améliorent considérablement
• Effectue des additions et des soustractions simples
• Élargit le vocabulaire à environ 10 000 mots et utilise une grammaire complexe
Développement émotionnel/social
• Mieux prédire et interpréter les émotions des autres
• Comprend les règles sociales et les comportements moraux
• Fait preuve d’empathie et d’équité dans les interactions sociales
• Forme de solides amitiés et suit les normes du groupe